• 落实传统文化三进(进课堂、进课程、进活动)

    2019-06-28 10:41:30

    龙泉驿区第五小学校正式被授予教育部乐高创新人才培养计划教师培训基地实践学校称号! 为了更好地落实传统文化进校园活动,让传统文化教育教学推广到更多的学校,6月11日-12日,

      龙泉驿区第五小学校正式被授予“教育部——乐高创新人才培养计划教师培训基地实践学校”称号!

      为了更好地落实传统文化进校园活动,让传统文化教育教学推广到更多的学校,6月11日-12日,由人民出版社主办,由人民出版社重点工程办公室主办,中共成都市双流区委宣传部、成都市双流区教育局协办的首届“全国传统文化教学研讨会”暨全国传统文化基地学校授牌仪式在双流东升小学举行。

      来自全国的知名传统文化学者,省市区教研机构专家,国家一级媒体,各级政府领导以及全国各地传统文化基地学校领导老师出席了此次盛会。在此次会议上,成都经济技术开发区实验小学校作为首批入选70所学校之一,被授予“全国传统文化基地校”。

      成都经济技术开发区实验小学校卢永宏校长代表学校接受“全国传统文化基地校”授牌▲

      作为一所年轻的学校,成都经济技术开发区实验小学校将传统文化教育列为特色发展项目之一,本着“以传统文化为基础,以内涵发展为目标,以活动育人求深化”的工作思路,通过传统文化特色教育,落实传统文化三进(进课堂、进课程、进活动),实现传统文化三覆盖(教育人群、教育环节和学科课程全覆盖),提升师生整体素质,打造校园文化品牌。

      学校以《小学生优秀传统文化每周一课》为教材,每周设置一节传统文化课,通过中华经典诵读等形式,将优秀传统文化融入课堂教学,用经典诵读润泽童心。同时将传统文化与学科相结合,把传统文化渗透于语文、思品、音乐、英语、体育等学科的教学中,促进中华优秀传统文化在校园全面开花。

      学校以校本课程为依托,深入挖掘传统文化精髓,从四个维度构建出传统经典课程、传统艺术课程、华夏寻根课程、品格修养课程,四大传统文化课程体系,使师生时刻受到传统文化的熏陶。

      学校坚持走个性化、特色化的内涵式发展之路,将传统文化与办学理念紧密结合,开展一系列传统文化教育活动,促进学生全面发展,倾力打造传统文化教育品牌。开展国学经典系列活动,多次获市区级一二等奖;邀请儿童作家进校园,开展挑战中国古诗词108天系列活动;积极争创省级传统文化艺术传承学校等。